Диагностические задания «Бактерии.Грибы.Лишайники»

Биологический диктант

1. Какое строение имеет бактерия?

2. Из каких частей состоит бактериальная клетка?

3. Какое значение имеет образование спор у бактерий?

4. Какой способ питания характерен для бактерий?

5. Какие бактерии превращают отмершие организмы в перегной?

6. Какие бактерии превращают перегной почвы в минеральные вещества?

Задание «Лови ошибку»

В каком случае правильно показано место бактерий в экосистеме?

1)Трава – мышь – сова – почвенные бактерии 

2) Мышь – трава – почвенные бактерии – сова

 3) Почвенные бактерии – сова – мышь – трава 

4) Мышь – почвенные бактерии – сова – трава

Робота в группах

Ученики делятся на группы или подгруппы, и соревнуются в качественном и быстром заполнении таблицы:

Упражнение, которое используется как наглядный материал при изложении темы. Схема постепенно заполняется при изучении нового материала.