История России - помощь педагогам

План урока Война с Турцией 1768-1774 гг. Присоединение Крыма Война с Турцией 1787-1791 гг. Разделы Польши ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ 1. Борьба с Польско-Литовским государством за древние русские земли 2. Борьба за расширение

Азовское «сидение» донских казаков в 1637-1642 гг. «Люди обнищали и оскудели до конца от твоих государевых воевод…» Сложные политические взаимоотношения Донские казаки регулярно нападали на Азов, принадлежавший крымскому хану, турецкому вассалу. Одно из таких

«Как научить школьника применять исторические знания в реальной жизни» « Читать-это еще ничего не значит, что читать и как понимать прочитанное – вот в чем главное»   К.Д. Ушинский «Формирование и развитие аналитических компетенций»

Технологическая карта урока Тема урока: Государство и общество. Цели для ученика: Познакомиться с особенностями правления князя Ярослава Мудрого Научиться давать краткую характеристику внешне- и внутреполитических событий. Закрепить навыки сравнительного анализа и характеристики. Цели для

Участие казаков в Ливонской войне 1558-83 годах. В 1570 г. Войско Донское вступает во взаимовыгодные отношения с московским государем Иваном Грозным, который признавал Дон самостоятельным государством и принимал казачьих послов со всеми почестями, подобающими

Москва — столица Российского государства Седова Н.М., учитель истории и обществознания ОГБОУ «Архангельская школа-интернат» 2021 Какой князь считается основателем Москвы ? В каком году Москва впервые упоминается в летописи ? 1147 г. Юрий Долгорукий

Классный час «Великие полководцы России» Александр Невский. Сегодня мы поговорим о мужестве тех, кто защищал нашу землю, кто не щадил себя ради блага Отечества, кто до конца остался верен воинскому долгу – о великих

«Анализ монографии Омельченко О.А. “Законная монархия” Екатерины II. Просвещенный абсолютизм в России» Какую проблему решает автор? Работа «“Законная монархия” Екатерины II. Просвещенный абсолютизм в России» Олега Анатольевича Омельченко, профессора, кандидата исторических наук и доктора

Цель: Воспитание у учащихся патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ через изучение истории блокадного Ленинграда, подвига, совершённого его жителями. Задачи: 1. Расширить кругозор учащихся об исторически значимых событиях Великой Отечественной 2.

19 ноября 1942 г. – осень 1943 г . План урока: Сталинградская битва Курская битва Битва за Днепр Оборонительный этап Сталинградской битвы 17 июля 1942 г. – 18 ноября 1942 г. Советские войска в