Естествознание - помощь учителям

Естествознание Краткосрочный план урока № 37. Предмет: Естествознание Урок: 37 Школа: Дата: 24.01.2020г. ФИО учителя: Депутатова Г.Г. Класс: 4 «Б» Количество присутствующих: Количество отсутствующих: Раздел (сквозная тема): Раздел 5 — Физика природы. Свет. Звук.

Предмет: познание мира Тема: Какие природные явления бывают опасными? Класс: 2 25.10.2019 год 2.2.3.3 — классифицировать неблагоприятные и опасные явления природы Цель обучения : Все учащиеся смогут : классифицировать неблагоприятные и опасные явления природы;

Раздел: 6.2А. Вещества и материалы Школа: Дата: ФИО учителя: Класс: 6 Количество присутствующих: отсутствующих: Тема урока Образование и получение веществ Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 6.3.3.5 объяснять влияние

Амандасу Топқа бөлу Өткен тақырыпқа шолу ( ақиқат пен жалған) 1.Жасуша әрбір организмде,адамда,өсімдіктерде,жануарларда бар 2.Жасуша құралсыз көзге көрінетін,өте үлкен құрылымдық бірлік 3.Жасушаларды алғаш көрген адам ағылшын жаратылыстанушысы Роберт Гук 4.Жасушаны жауып тұратын ядро 5.Цитология

Жаратылыстану №14 Сабақтың тақырыбы: Демалыс үшін не қажет? Сыныбы 1 «А» Мектеп : «М Маметова атындағы орта мектеп-МДШО»КММ Қатысқандар Қатыспағандар- Оқу мақсаты: 1.2.3.3 адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді анықтау 1.1.2.1 қоршаған әлем

ФИО­­­­­­­­­­­­­­­­_________________ Дата_________________ Контрольная работа Раздел «Вода» Закончи предложение. 1. В Окружающем мире вода встречается в трёх состояниях. В каких? 1)______________________________________ 2)_____________________________________ 3)______________________________________ 2. Перечисли свойства воды в жидком состоянии. а) без запаха, без цвета,

Домашние животные и птицы Жарияланды 10-02-2014, 21:31 Категориясы: Бастауыш сынып  Русский язык (открытый урок)Тема: «Домашние животные и птицы» (слайдымен)Класс: 4 Цели урока:● образовательная: Продолжить формирование знаний о животном мире.Ознакомить с домашними животными и птицами, с молочными продуктами,

Внеурочная работа по естествознанию Мусабаева Диляра Канатбековна учитель естествознания КГУ «Средняя школа № 26» отдела образования по городу Усть – Каменогорску управления образования ВКО Внеурочная работа как форма организации учебной деятельности учащихся обусловлена необходимостью

ЖАРАТЫЛЫСТАНУ пәні бойынша 5 сыныпқа арналған олимпиада тапсырмалары Жиынтық 30 балл Тапсырма. (1 ұпай) Жаратылыстану пәні нені үйретеді? А) есептерді дұрыс шешу жолдарын B) қоршаған ортаны қорғауды C) адамдардың шығу тегін D) Жер шарының

«Өзін-өзі тану» сабағының жоспары Мектеп: Мерзiмі:  Мұғалiм: Жолтай Мария Эргашбаевна Сынып: 9 Оқушылар саны: 4 Тақырып: Екі сөйлеу-ерге сын Құндылық: Дұрыс әрекет Қасиеттері: адамгершілік,адалдық,шыншылдық . Мақсаты: «Шындық» ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі мәнін түсіндіру. Адалдыққа, шыншылдыққа тәрбиелеу. Міндеттері: -«шындық» ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі